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EDUCAÇÃO

Alunos da rede estadual conquistam 1° lugar no Talento Científico Jovem

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Sete estudantes da Escola Estadual Daura Rangel Santiago, localizada no bairro de José Américo, em João Pessoa, conquistaram o primeiro lugar nas categorias “Inovação” – destaque em Ciências Humanas – e “Médio e Técnico”, no IV Talento Científico Jovem, uma feira de produções científicas das escolas públicas e privadas da Capital realizada na Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

O resultado oficial das apresentações das pesquisas produzidas nas escolas foi divulgado na tarde desta sexta-feira (18). As equipes concorreram nas categorias Ensino Fundamental II, Médio e Técnico com estudantes de escolas da rede municipal, estadual e privada da Região Metropolitana de João Pessoa.

A equipe da pesquisa “Eletrorobôquímica: uma nova visão para construção do futuro”, conquistou o 1º lugar na Categoria Médio e Técnico, que reuniu conhecimentos das áreas de eletrônica, química e robótica voltada para as ciências biológicas. Os alunos envolvidos, Pedro Paulo Medeiros e Manoel de Oliveira, demonstraram de forma prática, em uma maquete construída com material reciclável, a importância da reutilização dos descartáveis como o lixo eletrônico, que é cada vez mais abundante na sociedade, usando ainda as fontes de energia renovável como eólica, solar e até mesmo a do hidrogênio.

“Estudamos incansavelmente, trabalhamos duro, mas conseguimos levar a inovação até as pessoas para que elas se conscientizem em não degradar o meio ambiente, o meio em que vivemos e que queremos mantê-lo habitável para nosso futuro”, destacou Pedro Paulo, de 17 anos, aluno do 3º ano.

A professora de Biologia e orientadora da pesquisa, Juliana Pereira, disse que o projeto foi desenvolvido ao longo do tempo com a coleta de lixo eletrônico quando passou a ser confeccionada a maquete. “Aliamos sustentabilidade, robótica e fontes de energias renováveis. Nos sentimos vitoriosos pelo simples fato de investir no conhecimento e termos a recompensa em saber que as pessoas absorveram a conscientização ambiental”, comemorou a professora, acrescentando que em 2014 a escola havia conquistado o terceiro lugar e nesta edição subiu de categoria.

Já a pesquisa que mostrou a influência das séries norte-americanas (The O.C., OneTree Hill e Gossip Girl) no comportamento de jovens conquistou a categoria “Inovação”, com medalha de Honra ao Mérito e destaque em Ciências Humanas. Apresentada pelo aluno Elder Henrique de Pádua Santana, de 16 anos, a análise avaliou como essas séries com os seus “cenários preestabelecidos e estereotipados” modificam o comportamento de jovens em seu cotidiano tanto no ambiente escolar, nas tribos urbanas e até mesmo na relação familiar.

“Eu achei que o tema que resolvi abordar as pessoas considerariam irrelevante, mas eu acabei aprendendo com a pesquisa que todo tipo de mídia é relevante e proveitosa. Que você pode aprender além dos livros e do computador. O cinema, por exemplo, não é fútil, tem seus meios de educação e entretenimento tão influentes como os demais”, avaliou o estudante.

Para a professora de Sociologia e orientadora Acsia Lino de Alencar Gregório, a iniciativa desperta a formação inicial de futuros e importantes pesquisadores levando a experiência adquirida para além dos muros escolares. “As séries têm impacto na vida dos jovens que influenciam a identidade podendo mudar hábitos e costumes. Fizemos um forte trabalho de análise de discurso e representação social. Com isso, meus alunos aprenderam que a ciência não é apenas exata. Por isso, estou muito feliz com o resultado inesperado”, comemorou a professora.

Outros trabalhos – Estudantes da rede estadual de ensino ainda apresentaram pesquisas com células-troncos e uso de indicadores para medir a qualidade de vida dos paraibanos como o IMC (Índice de Massa Corporal). Este último foi apresentado pela estudante Raiza Anne Pereira Cunha, 17 anos, do 3º ano. No local, os visitantes ainda realizaram uma variedade de testes de saúde.

PB Agora

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EDUCAÇÃO

MEC publica relação de aprovados na segunda chamada do Prouni

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O Ministério da Educação publica hoje (8) a relação de candidatos aprovados na segunda chamada do Programa Universidade para Todos (Prouni) de 2021. O prazo para que os selecionados comprovem as informações que foram prestadas na inscrição encerrará no dia 24 de fevereiro.

A lista com o nome dos selecionados para o primeiro processo seletivo de 2021, bem como o cronograma do programa, pode ser acessada por meio do site do Prouni.

Neste ano, o programa oferece bolsas para 13.117 cursos em 1.031 instituições de ensino, localizadas em todos os estados e no Distrito Federal. Mais de 162 mil bolsas estão sendo ofertadas nesta edição do Prouni. Desse total, 52.839 são para cursos na modalidade de educação à distância.

Critérios

Para ter acesso à bolsa integral, o estudante deve comprovar renda familiar bruta mensal de até 1,5 salário mínimo (R$ 1.650) por pessoa. Para a bolsa parcial, a renda familiar bruta mensal deve ser de até 3 salários mínimos por pessoa (R$ 3.300).

É necessário também que o interessado tenha cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou da rede privada, desde que na condição de bolsista integral. Professores da rede pública de ensino também podem disputar uma bolsa, e, nesse caso não se aplica o limite de renda exigido dos demais candidatos.

É preciso ainda que o candidato tenha feito a edição mais recente do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), tenha alcançado, no mínimo, 450 pontos de média das notas e não tenha tirado zero na redação.

Excepcionalmente neste ano, os interessados serão selecionados de acordo com as notas do Enem de 2019, uma vez que as provas do Enem 2020 foram adiadas em razão da pandemia da covid-19 e apenas o primeiro dia de provas foi realizado.

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EDUCAÇÃO

Govenador anuncia ampliação de mais 73 escolas integrais e modelo de ensino chegará a todos os 223 municípios da Paraíba

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A Rede Estadual de Ensino contará com mais 73 Escolas Cidadãs Integrais em 2021. Com a ampliação, 72 novos municípios terão o modelo de ensino, com 15.150 novas vagas. Assim, todos os 223 municípios do território paraibano serão contemplados com Escolas Cidadãs Integrais. O anuncio foi feito pelo governador João Azevêdo, nesta segunda-feira (25), no programa ‘Conversa com o Governador’, transmitido em cadeia estadual pela Rádio Tabajara,

A pré-matrícula nas escolas com novo modelo já estará disponível a partir das 17h de hoje, por meio de formulário no site aqui

Na expansão, das 73 novas escolas, 25 serão técnicas, ou seja, oferecerão cursos técnicos integrados ao Ensino Médio, com novos cursos técnicos implantados na Paraíba nas áreas de Gestão e Negócios; Produção Cultural e Design; Recursos Naturais; Produção Industrial e Controle e Processos Industriais.

Assim, a Rede passará a ter 302 escolas integrais, das quais 124 oferecem cursos técnicos. Com as novas escolas, a Rede Estadual de Ensino vai ofertar um total de 74.569 vagas para alunos em tempo integral na Paraíba neste ano.

Assim, a Rede passará a ter 302 escolas integrais, das quais 124 oferecem cursos técnicos. Com as novas escolas, a Rede Estadual de Ensino vai ofertar um total de 74.569 vagas para alunos em tempo integral na Paraíba neste ano.

“Nós estamos atingindo a meta de ter pelo menos uma Escola Cidadã Integral em cada município da Paraíba em 2021, antecipando em um ano essa ação. Isso é muito importante porque essas escolas têm dado um retorno muito grande na qualidade de ensino, no envolvimento dos alunos e na possibilidade de gerar novas alternativas”, comentou o governador João Azevêdo.

Para o secretário de Estado da Educação, Cláudio Furtado, “alcançar todos os municípios paraibanos com oferta de ensino em tempo integral era uma promessa a ser cumprida porque sabemos a diferença que esta modalidade de ensino faz na vida dos estudantes, incluindo as escolas que passam a ofertar cursos técnicos integrados ao ensino médio. Estamos comprometidos com o futuro dos nossos jovens e com as oportunidades que um ensino público de qualidade pode gerar”.

A gerente de Ensino Médio, Léia Gonçalo, explica que, “a expansão mostra que estamos conseguindo oferecer o acesso à educação diferenciada e com mais oportunidades sempre visando à realização do projeto de vida a todos os jovens paraibanos. Esse é um sonho que agora se torna realidade exatamente quando o modelo completa 5 anos no estado”.

O Modelo – O Programa Escola Cidadã Integral é um novo modelo de escola pública que tem a proposta de organização e funcionamento em tempo único (integral). É uma política pública e está inserida no Plano Nacional de Educação, de acordo com a meta 6: “Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica” e também no Plano Estadual de Educação.

Essas escolas são organizadas com salas temáticas, laboratórios de informática, ciências e outros espaços de vivências, onde os jovens podem transitar, a partir do seu projeto de vida, em suas competências cognitivas e socioemocionais, de forma a desenvolver as suas potencialidades.

 

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