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EDUCAÇÃO

Escola de Barra de Santa Rosa realiza II Expo-línguas

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Nos dias 1º e 2 de outubro de 2015, aconteceu na Escola Estadual José Luiz Neto, na cidade de Barra de Santa Rosa, Curimataú paraibano, a II Expo-línguas.

A Expo-línguas é uma exposição interdisciplinar onde o objetivo maior é mostrar a cultura da própria cidade e dos alunos, levando também a pedagogia de projetos como aprendizado.

A idealizadora do projeto, Karina de Oliveira Azevêdo, confirmou em entrevista que o evento foi um sucesso. “Além de mostrar a cultura local através dos grupos culturais: Filhos da Terra e IBS, mostrou também, através de peças teatrais como: O Auto da Compadecida – liderada pela professora Maria José e seus alunos do 6º ano, O Auto da Barca do Inferno – liderada pela professora Mayara Myrthes e seus alunos, os poemas que a todo o momento eram recitados, liderados pelas professoras Iara Mayara e Josefa Eneide, além das danças típicas nordestinas que o professor Wesley trouxe com seus alunos”, disse Karina. Ainda foram realizadas mesas redondas, minicursos, palestra com o renomado poeta e autor Horácio de Almeida, paródias e uma mega exposição de telas com o artista Ronaldo Ferreira, além de exposição de desenhos, caricaturas e poemas criados pelos próprios alunos.

A Expo-línguas trouxe vários projetos que deram uma beleza total e engrandeceram a escola. A comunidade estava presente e soube reconhecer o sucesso desta exposição.

Dança da capoeira foi destacada na Expo-línguas

Professores envolvidos:

  • Amanda Gabriela Matias Casado;
  • Angélica Sousa Santos;
  • Antônia Vieira de Souza Silva;
  • Eva Santos Nepomuceno;
  • Franciélio Ferreira da Silva;
  • Iara Mayara Diniz;
  • Nascimento;
  • Josélia Mª Henriques A. Santos;
  • Josiene Almeida Virgínio;
  • Josival Amorim;
  • Jucileide Mª Cândido;
  • Karina de Oliveira Azevêdo;
  • Leonardo Silva Santos;
  • Maria José de Almeida;
  • Mayara Mirthes Henriques Santos;
  • Rosa de Lima Almeida Silva;
  • Wesley Wilson Gomes Farias.

Vários projetos foram apresentados (Foto: Karina Azevêdo)

Os projetos apresentados foram:

1 – Mídias language (Karina);

2 – Um resgate na cultura popular apresentada por Ariano Suassuna e o regionalismo presente em suas obras (Maria José);

3 – Sou nordestino da gema (Mayara Diniz);

4 – Lixo eletrônico (Karina);

5 – Cultura popular e mídias: um resgate da identidade de nosso povo através das letras em inglês das músicas irreverentes de Falcão (Karina);

6 – Expo-art (Karina);

7 – A crise hídrica no município de Barra de Santa Rosa (Josélia);

8 – Plantas medicinais na escola: Estudo de caso (Amanda);

9 – O teatro vicentino em sala de aula (Mayara Mirthes);

10 – As obras do romantismo do Brasil (Francielio);

11 – Música popular (Jucileide);

12 – Música Popular Brasileira na sala de aula: a MPB como mediadora de discussões sociológicas. (Josiene);

13 – A arte de Cozinhar: Nordeste em foco. (Eva Nepomuceno);

14 – Paraíba berço da cultura. Barra de Santa Rosa meu sublime torrão. (Antônia Vieira);

15 – As linguagens da matemática (Josival);

16 – Dança Popular Nordestina (Wesley);

17 – Poetas nordestinos (Rosa).

“Só podemos dar os parabéns a toda equipe organizadora deste evento e a diretora Iraci Martins por ver a importância de se trabalhar em conjunto com a equipe de professores. Parabéns a todos, a II Expo-línguas foi um sucesso”, concluiu Karina.

NP com Karina Azevedo

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EDUCAÇÃO

Sete pesquisadores da UFPB estão entre os mais influentes do mundo

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Sete pesquisadores da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) estão entre os 100 mil cientistas mais influentes do mundo. O estudo com o ranking foi publicado em 16 de outubro, no Journal Plos Biology, revista científica que divulga, sob o sistema de peer review (revisão por pares), uma vasta gama de matérias sobre biologia.

São estes, em ordem alfabética: Damião Pergentino de Souza, do Programa de Pós-graduação em Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos; Dionísio Bazeia Filho, do Programa de Pós-graduação em Física; Edison Roberto Cabral da Silva, do Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica; José Maria Barbosa Filho, do Programa de Pós-graduação em Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos; Knut Bakke, do Programa de Pós-graduação em Física; Maria de Fátima Agra, do Programa de Pós-graduação em Biotecnologia; e Valdir Barbosa Bezerra, do Programa de Pós-graduação em Física.

O levantamento foi conduzido por uma equipe da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos (EUA), liderada pelo médico-cientista grego-americano John Ioannidis, que tem diversas contribuições na área da medicina, sobretudo em epidemiologia e clínica médica.

O estudo foi fundamentado nas citações da base de dados Scopus, que atualiza a posição dos cientistas segundo o impacto de suas pesquisas ao longo da carreira e no último ano. No caso deste ranking, em 2019.

Para Márcia Fonseca, coordenadora geral de acompanhamento e avaliação dos programas e cursos de pós-graduação da Pró-reitoria de Pós-graduação (PRPG) da UFPB, o estudo e o ranking são absolutamente bem-vindos e sinalizam resultados interessantes.

“Três pesquisadores são do Programa de Pós-graduação em Física, dois do Programa de Pós-graduação em Produtos Naturais Sintéticos e Bioativos, um de Engenharia Elétrica e uma única mulher, de Biotecnologia”, recupera, de modo analítico, a gestora.

Segundo Márcia Fonseca, para todos esses programas, são esperadas melhorias na avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a ser divulgada no próximo ano.

“Além disso, aparecer neste ranking coroa o trabalho de pesquisa desenvolvido na UFPB, com qualidade comparada ao que é feito nacionalmente e internacionalmente”, conclui a coordenadora.

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EDUCAÇÃO

Filho De Cozinheira De RO É Aprovado Em Cambridge, 6ª Melhor Universidade Do Mundo

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Filho de uma cozinheira desempregada, o estudante Mateus do Carmo Braga, de 17 anos, superou as próprias expectativas ao ser aprovado em uma bolsa de estudos na Universidade de Cambridge, no Reino Unido, que é considerada a 6ª melhor universidade do mundo segundo a Times Higher Education.

Natural do município de Nova Brasilândia do Oeste (RO), Mateus, com apenas oito meses se mudou para Jaci-Paraná (RO), distrito em que morou até os 14 anos. Em 2017, ele foi aprovado no processo seletivo do Instituto Federal de Rondônia (Ifro) de Porto Velho para cursar o ensino médio.

Como a mãe havia perdido o emprego há pouco tempo eles passaram inúmeras dificuldades durante a mudança para a capital. Mateus foi morar de aluguel com o irmão enquanto a mãe, dona Márcia, continuava no distrito de Jaci-Paraná trabalhando para sustentar os sonhos da família.

Todo esse esforço era movido pela grande vontade que Mateus tem em se tornar professor de matemática por uma universidade renomada fora do estado. E retornar para contribuir com a qualidade do ensino nas escolas da rede pública de Rondônia.

“A situação no Brasil e no estado de ‘fuga de cérebros’ prejudica em muito nossa qualidade. São pouquíssimos profissionais grandes que têm interesse de se manter aqui por ser um estado menor. Mas eu tenho uma dívida com minha terra natal, eu só consegui essas oportunidades pelas pessoas daqui que acreditaram em mim. Tenho que retornar e fazer o mesmo com meus futuros alunos daqui”, falou.

Durante a sua trajetória na escola, Mateus garantiu algumas conquistas. Ele recebeu uma medalha em ciências em um concurso feito no estado do Pará, medalhas de bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e na Olimpíada Canguru de matemática, além de ter ficado entre os três finalistas na etapa nacional do programa de simulação Internationali Negotia da Organização das Nações Unidas (ONU).

Mateus foi aprovado na Universidade de Cambridge, no Reino Unido. — Foto: Mateus Braga/Arquivo pessoal
Mateus foi aprovado na Universidade de Cambridge, no Reino Unido. — Foto: Mateus Braga/Arquivo pessoal

Com o objetivo de se tornar docente, o jovem se inscreveu em um concurso de bolsas para o curso de matemática na Universidade de Cambridge. Ele participou do processo seletivo em que cada candidato deveria escrever uma redação totalmente em inglês, de até 550 palavras, com o tema “o melhor matemático dos últimos 100 anos”. Mas com a vida simples que tinha, a dona Márcia não teve condições de custear um curso de inglês para o filho.

“A minha mãe era cozinheira, agora ela se encontra desempregada, mas mesmo antes a gente nunca teve uma renda que sobrasse pra fazer alguns ‘luxos’. Então, uma das coisas que eu aprendi sozinho foi inglês. Eu estudo desde criança por conta própria. E esse inglês que eu aprendi, foi o inglês que eu usei na redação pra submeter ao concurso”, contou.

Mateus foi aprovado em uma bolsa parcial com um desconto de 50% para o curso de verão de matemática pelo Immerse College Essay Competition. Segundo ele, menos de 7% dos alunos que participaram do processo seletivo receberam alguma tipo de bolsa.

O adolescente já é chamado pelos amigos como “menino de Cambridge”, mas para realmente garantir a vaga na universidade, ele precisa pagar o valor restante do curso. Como o sustento da família vem do seguro desemprego da mãe, Mateus está fazendo uma “vaquinha” na internet para conseguir custear os estudos.

O prazo para dar a primeira entrada da quantia e assegurar a vaga é 27 de novembro, no entanto, até agora, ele conseguiu levantar apenas 16% do valor.

“É pra conseguir ir e levar o nome do nosso estado. Realmente é, porque eu fui nascido e criado aqui a vida inteira e a única vez que eu saí daqui foi numa viagem pro Pará pela Seduc para representar o estado, e agora novamente eu sairei ano que vem pra representar o estado no Reino Unido”, contou.

*Estagiária do G1 RO, sob supervisão de Ana Kézia Gomes.

 

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